1.物质上的准备我给小朋友准备了多媒体课件《鹅大哥出门》, 大白鹅、小鸡、小鸭的头饰,这是为了让幼儿更能进入到游戏角色当中,帮助幼儿理解故事2.知识的准备 :...
1、情景教学法:我尝试打破以往仅用图片进行故事教学的传统模式,而是根据故事内容,为幼儿创设情境,让幼儿模仿鹅的走路姿势,就仿佛置身于真实的环境中,知道鹅大哥的...
教师小结:鹅大哥的特点:雪白的羽毛,长长的脖子,头上有顶红色的帽子。鹅走路,总是昂着头,挺着胸,仰着脖子,一摇一摆,很高傲的样子(用一个词形容,神气) 二、出示课件...
1.大白鹅、小鸡、小鸭的头饰。 2.让幼儿先认识鹅大哥,了解鹅的基本特征,练习鹅的走路姿势。 活动过程 一、听音乐扮演小动物入场 二、猜想: 1.师出示一只大白鹅,...
出示多媒体课件《鹅大哥出门》,同时提问幼儿跟着课件画面复述故事,对复述好的幼儿给以 五、出示多媒体课件 肯定和表扬。通过以上环节,突破了用完整的语言复述故事...
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
默认暂无内容
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
《鹅大哥出门》说课稿 | 鹅大哥出门采用的教学方法 | 抓大鹅怎么换场景 |
帮我早读书《鹅大哥》教案 | 大鹅小鹅向前冲任务列表 | 模拟大鹅第四关怎么进去 |
如何写一个好的导入环节 | 鹅大哥幼儿园教案 | 教学环节包括导入环节 |
鹅大哥出门教育意义 | 返回首页 |
返回顶部 |